为推动教学团队建设，优化课程教学内容，加强教材和网络教学资源建设，改进教学方法和手段，强化课程评价和管理，在授课教师选拔、教学内容设定、考核方式、讲授深度等方面进行全面改革，加强研究生对前沿理论、交叉学科等知识的了解与掌握，培养和加强研究生创新思维、研究方法、实验操作能力，促进教学科研化、科研教学化，力争形成一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理的研究生教学体系，全面提升本学科研究生课程的教学质量和教学水平。

一、基本要求

（1）改革教学内容。积极整合优秀教学成果，及时反映和吸收本学科领域的最新研究成果，体现先进教育理念和时代要求。学位专业课应体现实践性、先进性和前沿性，要有利于研究生自主性和创新能力的培养。

（2）教学资源建设。积极引进和使用国内外优秀教材、原版教材，鼓励自编特色教材，开发多媒体和网络教学课件，组建配套的电子教案、电子图书、试题库、资料库、案例库等。

（3）改革教学方法与手段。根据课程特点，积极使用现代化教学方法和手段。建立科学、灵活的教学方法、教学手段，充分调动学生的主动性和积极性，培养研究生的创新思维，提高研究生科研实践能力和综合素质。

（4）教学团队建设。逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队。

（5）考试方法建设。强化研究生基础知识和实践能力的考核，建立科学合理的考评体系，全面地反映研究生学习情况，创建研究生的自主型学习模式，提高其运用知识、解决问题的能力和创新能力。

（6）强化课程管理与评价。加强课程管理组织的建设，转变课程管理理念，形成一批教学研究成果和完整、规范的教学档案。采用多种形式，运用量化和质性的方法，定期检查课程教学计划的实施情况，评估计划的质量和实施的效果。建立评价反馈机制，科学分析评估数据，及时反馈评估结果，总结问题，指导改进。

二、申报条件

（1）为水利工程专业研究生开设的硕博士专业课程均可参与申报。

（2）课程需开设至少两年以上（含两年），已有完整的教学大纲、教案、多媒体课件、参考书籍等。

三、评审办法

课程建设周期为1年。

项目获批当年8月份进行中期检查，检查将严格按照课程指标体系和合同执行情况。对建设成效不显著，进程缓慢的课程予以通报。

项目获批满1年进行评审验收，项目验收将参照中期检查结合验收意见进行综合评定。对建设成效显著、综合评定优秀的课程，学校按照相关政策给予奖励。对不合格课程延期结项。

四、受理时间

自本“指南”公布之日起，开始接受项目申请，截止日期为2024年5月6日。申请者需在规定日期完成申请书提交，提交电子版至联系人邮箱。

五、经费管理

本课程建设经费预期项目数6项，每项经费1万元。课程经费管理严格按照学校的相关制度及《青海大学水利工程专业研究生课程建设项目管理办法》执行。

联 系 人：任倩慧

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